5 февраля 2026 года состоялось заседание муниципального методического объединения социальных педагогов, на котором обсуждались серьезные проблемы уклонения учащихся от образовательного процесса. Участники семинара рассматривали причины такого поведения школьников, а также возможные негативные последствия и эффективные методы профилактики. Подробности можно узнать на сайте Управления образования и молодёжной политики.
Открыла заседание руководитель ММО, Мельникова О.А., которая акцентировала внимание на необходимости комплексного подхода к решению возникающих в образовательной среде проблем. Опытом работы в этой области с коллегами поделилась Богданова Н.В., социальный педагог из МБОУ-СОШ №8. Ее выступление стало важным вкладом в обсуждение, так как затрагивало ключевые аспекты работы с детьми и подростками.
Одной из главных тем обсуждения стали психологические особенности детей, которые склонны к пропускам занятий. Участники семинара проанализировали, какую роль в формировании мотивации к обучению играют семья и социальная среда. Эти факторы имеют большое значение для понимания причин, по которым некоторые школьники начинают уклоняться от учебы.
В ходе обсуждения был подчеркнут важный аспект — необходимость регулярного мониторинга ситуации в образовательных учреждениях. Участники отметили, что своевременное выявление факторов риска позволяет оказать адресную помощь не только учащимся, но и их семьям. Были сформулированы рекомендации, направленные на организацию профилактической работы среди учеников и родителей. Эти меры помогут повысить уровень вовлеченности школьников в образовательный процесс и создать благоприятные условия для успешной социализации подрастающего поколения.
В завершении семинара методист МКУ «УО и МП» Ляхова Л.Н. представила результаты мониторинга работы по профилактике девиантного поведения обучающихся в образовательных учреждениях за 2024-2025 учебный год. Эти данные помогут лучше понять текущую ситуацию и выработать эффективные стратегии для улучшения образовательного процесса.