20 и 21 октября 2026 года в Усть‑Чемской сельской библиотеке № 26 прошла профориентационная экскурсия под названием «Какие профессии живут в библиотеке?», в которой приняли участие обучающиеся 8-11 классов. Мероприятие организовано с целью расширения представлений школьников о профессиях в сфере культуры и оказания помощи в профессиональном самоопределении. Подробности можно найти на странице Искитимская ЦБС.
В ходе экскурсии ребята не только узнали о разнообразии библиотечных специальностей, но и получили практические навыки, познакомившись с инструментами библиотеки и вариантами получения профильного образования в Новосибирской области.
Теоретическая часть мероприятия включала в себя рассказ о множестве профессий, которые можно встретить в библиотеке. В центре внимания оказались такие специальности, как директор, методист, библиотекарь, библиограф, каталогизатор, художник, специалист по цифровым ресурсам и организатор мероприятий. Для каждой из этих профессий были кратко обозначены ключевые задачи. Например, библиотекарь активно взаимодействует с читателями и фондом, библиограф помогает находить нужную информацию и составлять списки литературы, каталогизатор отвечает за систематизацию и описание документов, а организатор мероприятий продумывает концепции событий и взаимодействует с аудиторией. Такой подход помог школьникам увидеть, что в библиотеке востребованы как коммуникативные, так и аналитические, а также творческие навыки.
Практическая часть экскурсии была организована в формате полного погружения в реальные рабочие процессы. Учащиеся познакомились с электронным каталогом OPAC‑Global, узнали, как искать книги и оцифрованные газетные статьи, а также оценили удобство структурированного поиска и разнообразие доступных форматов. Далее ребята изучили сайт библиотечной системы, что дало им возможность понять, как формируется онлайн-присутствие учреждения и как пользователи могут получать доступ к ресурсам дистанционно.
Отдельный блок экскурсии был посвящён проектированию и представлению библиотечных выставок. Участникам объяснили, как специалисты учитывают календарь знаменательных дат и особенности целевой аудитории при разработке концепции. К примеру, выставка для подростков строится иначе, чем экспозиция для старшего поколения, и требует особого подбора материалов, визуальных акцентов и сопроводительных текстов.
Значимой частью экскурсии стала информация об образовательных возможностях в Новосибирской области. Школьникам рассказали, где можно получить библиотечное образование, включая Новосибирский областной колледж культуры и искусств (НОККиИ) и Новосибирский государственный педагогический университет (НГПУ).
В результате экскурсии восьмиклассники смогли увидеть библиотеку как пространство профессиональных возможностей и соотнести свои интересы с реальными задачами специалистов. Формат, сочетающий теоретическую часть с практическими занятиями, позволил не только расширить кругозор школьников, но и сформировать у них более осознанное отношение к выбору будущей профессии.