15 сентября 2026 года прошла первая управленческая мастерская, посвящённая реализации муниципальных «дорожных карт» по повышению качества образования в общеобразовательных учреждениях. В ней приняли участие директора школ и специалисты Управления образования и молодёжной политики, а также представители Новосибирского института мониторинга и развития образования.
Модератором мастерской выступила Наталья Васильевна Ярославцева, директор ГКУ НСО НИМРО, кандидат педагогических наук и заслуженный учитель Российской Федерации. В ходе встречи участники обсудили реализацию комплексного плана мероприятий, направленных на повышение качества образования, а также муниципальных «дорожных карт» на учебный год 2025/2026.
Особое внимание было уделено углублённому изучению предметов математического и естественно-научного циклов, а также активности выбора этих предметов на ГИА. Участники мастерской стремились достичь минимальных и высоких уровней подготовки учащихся и обеспечить объективность оценочных процедур.
Программа сессии включала работу с кейсами и статистическими данными, что позволило участникам в парах и группах отрабатывать управленческие решения по трём ключевым направлениям:
- Организация углублённого изучения предметов математики и естественных наук, а также прогнозирование муниципальных показателей;
- Увеличение активности выбора математики профильного уровня и предметов естественно-научной направленности;
- Достижение минимального и высокого уровней подготовки (60+) с оценкой и самооценкой учителей и учеников.
В процессе обсуждения применялись такие технологии, как «ПЯТИ ПОЧЕМУ?» и «Что делать?», а также кейс-технология, охватывающая различные роли участников образовательного процесса: «Ученики», «Учителя», «Родители», «Репетиторы». Экспертные комментарии предоставили специалисты НИМРО: Светлана Владимировна Андреева, Елена Ивановна Пиотух и Лариса Сергеевна Лузгина.
Отдельное внимание на мастерской было уделено повышению престижа профессии учителя и созданию благоприятных условий для педагогической деятельности. Это связано с Указом Президента Российской Федерации от 20 июля 2026 года № 498, который касается дополнительных мер поддержки учителей.
Полученные предложения и управленческие решения будут учтены школьными управленческими командами в их дальнейшей работе по повышению качества образования, что, безусловно, окажет положительное влияние на образовательный процесс в регионе.